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                STEM,再扬帆!
                提交人:胡卫俊 | 时间:2018/6/21 9:13:07 | 浏览: | 位于栏目:图片新闻 | 编缉 | 返回人人中彩票


                近日,来自深圳的蔚来实〓验室STEM教育专家团队来到淮安市ζ 实验小学,带来了他们【的STEM教育理◇念和3节各具( 特色的STEM课例。

                “神奇的电路”一课中,老师通过“电”将学生引入课堂,在电池的认识中学生初▅步了解了正、负极和电压,学生们对36V的电压有屋舍房门陡然打开了新认识。在科学知ω 识了解的基础上,老师继而引导他们用工程的思维方式去设计和制作电路,最后在汇报交流和反思评价中结束本节课。


                “空气动力这真小车”一课中,老师聊聊数语让孩子们初步了解了空气动力学之后,课堂马上切轰入到学生动手实践当中。有的设计、有的安装、有的测量……终于,小车在空气动力作用下“艰难”地前进了十几厘这让我感到非常意外米。此时,老师对任务进行了升从他们之中切出一道口子级:“小车完全可以行进2米以上的,想一想,怎么办呢?”这可把孩子们惊呆了:“怎么办呢?”于是,更高阶的多学科知识又巧妙地融入了进来。


                “追光逐梦”一课中,老师嗡带来了激光和防护眼镜。孩子们戴上眼镜,像个小小科学家一样去探究、去测量、去感悟。科学、工程、数学,多学科的知识自然合成。


                STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,STEM教王元惊恐育的宗旨是能够将原本分散的科学、技术、工程、数学等多学科课程集合成一个新的整体。这一集合,不是课程的简单组合,而是把学生学习到的零碎知识与机械工程转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程,强调▂学生在“杂乱无章”的学习情境中提升设计能力轰、合作能力、问题解决能力和实践创新々能力。


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